【フィードバックと報告】2026/08/06

2026.08.07

金銭教育・金融リテラシー・コミュニケーション・アサーション・コーチング

8月3日と4日は、J-FLEC（金融経済教育推進機構）の派遣講座で、小学生向けの課外授業を3コマ担当いたしました

派遣先は、学童保育で夏休み中の児童を預かっていらっしゃる団体さんです。

講義内容はこのような構成になっています

小学校低学年（1・2年生）向けでは

　・お金ってなんだろう？

　・おこづかいの使い方

　・お金をためてみよう

これが中学年（3・4年生向け）では

　・お金の使い方を考えよう

　・お金の流れを知ろう

　・お金をためてみよう

　・身の回りの危険に気をつけよう

　・お金のトラブルに気をつけよう

講義のあとには、みんなで貯金箱をつくります

写真は、一緒につくったものです。

箱の底に、目標金額を書くところがあります

目標金額を貯めたときに、

　・なにをしたいのか

　・なにを買いたいのか

を付け足して書いてもらいました。

みんなニコニコしながら作っていました。

夢に向かっているときは、自然と笑顔になるものですよね。

講義の一番最後には、子供たちに「お願い」をしました

私の職場や自宅と近いので

「もし、先生（私のこと）とどこかで合ったら

　『ちゃんと貯金続けているよ！』とか

　『満杯になったから〇〇を買ったよ！』とか

　教えてね、報告してね！」

とお願いしたのです。

これで、子供たちのターボスイッチが入ったと思うのです

誰かに宣言する　または　誰かに後で報告する　となったら

自然な強制力が働きますよね

みなさんも、誰かと打合せしたり、会議したあとは

仕組みをつくったり、SNSで報告するようにしてみてください

それが自分であっても、相手であっても

フィードバックと報告があれば

きっと実行する確率が上がりますよ！

未来のVISIONを現在のACTIONにつないでいく

人生と経営のナビゲーター　

キャッシュフローコーチ富山

有限会社ライフプラン研究所

丹羽誠